El Profesorado de Historia del Instituto Superior de Formación Docente Inspector Albino Sánchez Barros conmemoró el Día del Historiador con una jornada que reunió a estudiantes, docentes, egresados y público en general en un espacio de encuentro y reflexión sobre la historia, la identidad y la memoria colectiva.

La actividad tuvo como eje central la presentación del libro El Chacho, el más humano de los caudillos, del profesor, historiador y escritor Víctor Hugo Robledo, quien compartió con los asistentes los principales aspectos de la investigación que dio origen a la obra y propuso una nueva mirada sobre la figura de Ángel Vicente "El Chacho" Peñaloza, resaltando su dimensión humana y su protagonismo en la historia riojana y nacional.

La propuesta buscó reconocer la labor de quienes investigan, enseñan y preservan nuestra historia, promoviendo el conocimiento del pasado como una herramienta fundamental para comprender el presente y fortalecer la construcción de una ciudadanía crítica y comprometida.

La jornada fue el resultado del trabajo conjunto de estudiantes de primero a cuarto año del Profesorado de Historia, quienes participaron activamente en la organización de las distintas actividades. Como parte de la celebración, alumnos de la carrera ofrecieron una presentación de danzas tradicionales, aportando un marco artístico que enriqueció el encuentro y puso de manifiesto el valor de las expresiones culturales como parte de nuestra identidad.

En diálogo con el Lic. Eliseo Ibáñez, coordinador del Profesorado de Historia, destacó el compromiso de estudiantes y docentes que hicieron posible la organización de la jornada. Asimismo, agradeció el acompañamiento del equipo docente, de las autoridades institucionales y del personal de las distintas áreas que colaboraron para concretar esta propuesta.

Por su parte, el Lic. Carlos Folledo reflexionó sobre la labor del historiador y remarcó que cada investigación y cada libro son el resultado de años de estudio, búsqueda documental e interpretación. También recordó a los docentes que despertaron en varias generaciones el interés por la historia riojana e invitó a los futuros profesores a ejercer la docencia y la investigación con compromiso, vocación y entusiasmo, entendiendo que la historia constituye una herramienta esencial para preservar la memoria colectiva y fortalecer la identidad de los pueblos.

En un ambiente especialmente preparado para la ocasión, los asistentes también pudieron apreciar una muestra de libros y materiales vinculados con la historia riojana, un espacio que promovió el intercambio de experiencias y el diálogo en torno a la investigación y la memoria histórica.

Con esta iniciativa, el Profesorado de Historia reafirmó su compromiso con una formación que promueve la investigación, el pensamiento crítico y el conocimiento del patrimonio histórico, fortaleciendo el vínculo entre la enseñanza, la cultura y la comunidad.

El ISFD Inspector Albino Sánchez Barros expresa su agradecimiento al profesor Víctor Hugo Robledo por compartir su obra y su experiencia; al Profesorado de Historia por la organización de esta significativa jornada; a los estudiantes que participaron en la organización y en las expresiones artísticas; a los docentes y al personal de la institución que colaboraron en su realización; y a toda la comunidad educativa que acompañó esta propuesta, reafirmando el valor de la historia como un componente esencial de nuestra identidad y de la formación docente.

Desde la cátedra *Práctica III – Residencia (Nivel Inicial y Primaria)* del *Profesorado de Inglés – Turno Mañana, llevamos adelante una hermosa jornada solidaria en la **Escuela Rural N.° 386, ubicada en el paraje **La Cañada*.

Durante este encuentro compartimos actividades creativas, momentos de aprendizaje y recreación junto a los estudiantes, promoviendo valores como la solidaridad, el compromiso y el trabajo en equipo. Además, realizamos una donación de materiales con el deseo de contribuir al fortalecimiento de la comunidad educativa.

Agradecemos profundamente a la institución por recibirnos con tanto cariño y a todas las personas que hicieron posible esta experiencia. Estas acciones nos recuerdan la importancia de construir vínculos, aprender desde la práctica y reafirmar nuestro compromiso con una educación inclusiva, humana y transformadora.

¡Gracias a todos los que formaron parte de esta hermosa jornada! 💙📚✨

En el día de ayer se realizó el cierre del Proyecto de Extensión denominado: "Políticas económicas, comprender el pasado para actuar en el presente" a cargo del Cr Moisés Molina docente de la UNLaR.

El proyecto de capacitación estuvo dirigido a estudiantes y docentes de 3° y 4° año de las carreras de Historia y Geografía y se desarrolló a lo largo del mes de junio en las instalaciones de nuestro instituto.

El cierre fue ayer en la Universidad donde los cursantes disfrutaron de una visita guiada por el museo de ciencias naturales para luego compartir una charla y una merienda.

Esta capacitación en políticas económicas de Argentina a lo largo de la historia y los sucesos ocurridos en el tiempo, fortalecieron los conocimientos de los estudiantes y permitió el debate e intercambio de pensamientos desde la disciplina.

Como cierre del recorrido por la cátedra de Literatura Regional, los estudiantes llevaron a cabo un trabajo de investigación sobre escritores destacados de los distintos departamentos de la provincia de La Rioja. A partir de la búsqueda, selección, análisis e interpretación de diversas fuentes de información, elaboraron una síntesis de una de las obras de cada autor, que posteriormente fue socializada con la comunidad educativa mediante una exposición oral.
Como producto final, el trabajo fue compilado en formato de libro, con el propósito de que forme parte del material bibliográfico de la institución y pueda ser consultado por otros estudiantes y docentes.
Esta experiencia puso en valor el patrimonio literario riojano y permitió reconocer el aporte de sus escritores a la construcción de nuestra identidad cultural. Asimismo, favoreció la comprensión de que la literatura constituye una expresión viva de la historia, las tradiciones, la memoria colectiva y la diversidad de los pueblos.
Desde la cátedra de Literatura Regional se promueve el conocimiento, la difusión y la valoración de las producciones literarias de nuestra provincia, entendiendo que su estudio resulta fundamental para fortalecer el sentido de pertenencia, preservar el patrimonio cultural y resignificar las voces de nuestros autores. De este modo, la literatura regional deja de ser un contenido aislado para convertirse en una herramienta de reflexión, identidad y compromiso con la realidad sociocultural riojana.
Leer y estudiar literatura regional no solo amplía los conocimientos literarios, sino que también fortalece la formación integral de los estudiantes, promoviendo el respeto por la diversidad cultural, el pensamiento crítico y la construcción de una mirada situada sobre nuestro contexto. Como futuros docentes, este recorrido les permite valorar la riqueza de la producción local y asumir el compromiso de transmitirla a las nuevas generaciones, contribuyendo así a la preservación y difusión del legado cultural de La Rioja.