En el día de hoy celebramos con alegría el egreso de Sofía Bustamante, de la Carrera de Matemática TT.
Felicitamos a Sofía por este importante logro, fruto de su esfuerzo y dedicación, y le deseamos muchos éxitos en el inicio de su camino docente. 📚✨
El Área de Equivalencias del ISFD “Albino Sánchez Barros” comunica a la comunidad educativa que se encuentra habilitado el período para la presentación de notas de Solicitud de Equivalencias.
Las solicitudes de equivalencias se realizan únicamente por vía mail, enviando la nota correspondiente a:
El día 25 de febrero de 2026, miembros de la Comisión directiva de la asociación civil cooperadora del Instituto Albino Sánchez Barros, realizamos tareas de limpieza reacomodamiento y ordenamiento del espacio de la cantina. Nuestro objetivo como gestión, con el apoyo del personal de servicio generales de la institución y el equipo de gestión, es recuperar y poner a funcionar la cantina para comenzar las clases con esta importante servicio social para todos los miembros de nuestra comunidad.
Seguimos trabajando en pos del bien común de la institución.
Gracias a todos nuestros socios y estudiantes por aportar y hacer posible la transformación y mejora institucional día a día.
Comisión Directiva Asociación civil cooperadora. Albino Sánchez Barros.
En la jornada de hoy, los estudiantes ingresantes del Profesorado de Educación Tecnológica participaron de una enriquecedora experiencia en el laboratorio, donde abordaron la temática de los fenómenos físicos y químicos.
La propuesta tuvo como propósito acercar la ciencia a la experiencia concreta, promoviendo que los futuros docentes dejen de percibirla como un saber abstracto y comiencen a comprender, desde la práctica, cómo funcionan los procesos que explican el mundo que nos rodea.
El desarrollo de la actividad estuvo a cargo de la profesora Corzi Abril, quien guio el trabajo experimental fomentando la observación, el análisis y la reflexión científica.
Una jornada que reafirma el compromiso institucional con una formación docente basada en la experiencia, la curiosidad y el pensamiento crítico.
En el marco del Curso Introductorio en el Instituto Superior de Formación Docente Albino Sánchez Barros, se llevó a cabo hoy, martes, un enriquecedor encuentro con los y las estudiantes ingresantes a las distintas carreras del instituto
Dentro de los ejes planteados para este inicio de trayectoria formativa, se encuentra el trabajo sobre las emociones, un aspecto fundamental en la construcción del futuro rol docente.
La propuesta estuvo a cargo de la Profesora Cecilia Agüero Deluigi integrante de Cipes quien coordinó la jornada en el turno mañana con las carreras correspondientes y, por la tarde, en dos grupos de trabajo.
Durante el encuentro se desarrollaron dinámicas de rompehielos, espacios de reflexión y análisis, y una actividad central denominada “El yo docente en escena”, que invitó a los y las ingresantes a pensarse en su futura práctica profesional.
El objetivo fue comprender que las emociones no son negativas ni positivas en sí mismas, sino gestionables, y que aprender a reconocerlas, aceptarlas y trabajarlas constituye una herramienta clave para la formación docente y para el acompañamiento de futuros estudiantes.
Un espacio de encuentro, escucha y construcción colectiva que fortalece el inicio de este camino profesional.
El Departamento de Investigación cerró un 2025 cargado de logros y abre 2026 con nuevos desafíos institucionales, jornadas compartidas y una revista que no para de crecer.
La Lic. Mónica Mirada, jefa del Departamento de Investigación del Instituto Superior de Formación Docente "Inspector Albino Sánchez Barros", repasó con entusiasmo todo lo construido durante el año pasado y adelantó las líneas de trabajo que marcarán este 2026.
Uno de los hitos más relevantes de 2025 fue la evaluación de capacidades iniciales en estudiantes de segundo año. Se midieron niveles de lecto-comprensión en todas las carreras y de matemática en ambos turnos del Profesorado correspondiente. Esos resultados se convirtieron en insumos valiosos de cara a la evaluación externa que el instituto deberá atravesar en el marco del SIFiECA —Sistema Federal Integrado de Evaluación, Certificación y Acreditación de la Formación Docente, aprobado por Resolución CFE 483/24—, proceso en el que el "Sánchez Barros" podría ser uno de los primeros profesorados evaluados del país.
Otro frente activo durante 2025 fue el seguimiento de la implementación de los nuevos diseños curriculares. Varias carreras iniciaron ese proceso el año pasado y este año se completaría en las que aún no lo han hecho. Desde el Departamento, el acompañamiento fue concreto: se trabajó con docentes y estudiantes de segundo año de las carreras ya iniciadas, observando de cerca cómo se desenvolvía esa transición en las aulas, qué funcionaba y qué demandaba ajustes. No se trata de modificar los diseños, sino de conocerlos desde adentro para acompañar mejor a quienes los protagonizan día a día.
La institución también celebró su quinta edición de las Jornadas de Investigación, un espacio que ya es marca registrada del instituto. Participaron la mayoría de las unidades curriculares de investigación de tercer año y se sumaron instituciones externas: el Instituto Crulcich, el Castro Barros y la Universidad Nacional de La Rioja. El equipo del Departamento ya está trabajando en torno a los ejes y la convocatoria de la Jornada del corriente año.
En paralelo, el Departamento trabajará en un acompañamiento a estudiantes ingresantes para conocer sus expectativas, su vínculo con la disciplina elegida y las dificultades propias del ingreso al nivel superior. Esos resultados se compartirán con los coordinadores de carrera para construir estrategias de sostén desde el primer día. Además, se desarrollarán talleres de abordaje al texto académico para docentes de primero y segundo año, fortaleciendo la lectocomprensión, uno de los indicadores clave que el SIFiECA tomará en cuenta.
Y en ese camino de visibilizar la vida académica, la revista "Huellas Docentes" sigue siendo protagonista. Lanzada en junio de 2024 con 12 artículos en su primer número, llegó a 19 en el tercero, con participación creciente de estudiantes y docentes. El número 4 sale en los primeros días de abril. El cierre de recepción de trabajos es el 15 de marzo.
¿Qué se puede publicar? Artículos vinculados a educación, políticas educativas y producciones académicas de hasta 700 palabras, con bibliografía en normas APA. También hay lugar para el "Rincón Creativo", donde los docentes comparten estrategias de enseñanza innovadora. La publicación difunde materiales de orden académico, especialmente con orientación educativa, no así posturas religiosas ni político-partidarias.
📩 Consultas y envío de trabajos:
La Dirección General de Recursos Humanos – Ministerio de Educación informa los canales oficiales para realizar consultas sobre:
Jubilaciones Licencias Vinculados Otras consultas
Es importante dirigir cada consulta al correo correspondiente para una mejor gestión y respuesta.
Se comunica a las autoridades institucionales y personal autorizado que el plazo para la creación de cuentas personales en el sistema ha sido prorrogado hasta el 27 de febrero.
La creación de la cuenta personal es un requisito indispensable para la asignación de roles y la habilitación de accesos en el sistema.
Se requiere que las autoridades institucionales remitan una nota formal solicitando la asignación de roles, detallando el personal autorizado a operar en el sistema. La asignación se realizará exclusivamente a usuarios que hayan completado la creación de su cuenta personal e informado al equipo técnico.
Se solicita realizar este proceso con celeridad para garantizar el funcionamiento del sistema. Ante inconvenientes técnicos, contactar al referente designado o al correo institucional correspondiente.
Se instituyó para recordar la primera vez que se hizo efectiva la presencia humana en el sector antártico reclamado por Argentina según el Tratado Antártico, y para dar fe de la presencia ininterrumpida de argentinos en esa zona, que forma parte de la Provincia de Tierra del Fuego, Antártida e Islas del Atlántico Sur, según el decreto-ley Nº 2129 del 28 de febrero de 1957, hoy por ley provincial.
Con la entrada en vigencia de la ley Nº 20.827 publicada en Boletín Oficial 23.043 del 26 de noviembre de 1974 y firmada por el Senado, se instituyó como Día de la Antártida Argentina el 22 de febrero de cada año.
En 1904 se izó por primera vez la Bandera Argentina en las Islas Orcadas del Sur. La Real Sociedad de Geografía de Escocia organizó en 1902 una expedición hacia el mar antártico con el objetivo explorar el lugar y realizar observaciones geofísicas, biológicas, magnéticas, meteorológicas. La expedición estuvo a cargo de William Speirs Bruce a bordo del Scotia. Primero llegó a las Islas Malvinas, y luego tomó rumbo hacia las Islas Orcadas, donde recaló, el 22 de febrero, en la Isla Laurie, en la bahía Scotia.
Allí se construyó una caseta como paradero y otra como depósito de instrumental, en lo que se convirtió en el primer observatorio en la Antártida. En noviembre de 1903, el Scotia necesitó reparaciones y reaprovisionamiento, por lo cual Bruce recaló en Buenos Aires, Argentina, donde negoció un acuerdo de cesión de derechos sobre la estación meteorológica.
BASES ANTÁRTICAS ARGENTINAS
La República Argentina posee en la Antártida Argentina— una serie de instalaciones científicas de cuya programación, planeamiento, coordinación, dirección, control y difusión de la actividad antártica argentina se encarga la Dirección Nacional del Antártico (DNA) del Ministerio de Relaciones Exteriores, Comercio Internacional y Culto, por medio del Instituto Antártico Argentino (IAA).
BASE MARAMBIO
Ubicación: NE de la isla Marambio (mar de Weddell).
Actividades: Científicas y técnicas.
Coordenadas: 64º 14´ S 56º 38´ W
Inauguración: 29 de Octubre de 1969
Carácter: Permanente
BASE PRIMAVERA
Ubicación: Cabo Primavera (entre las caletas Cierva y Santucci)
Costa Danco (Bahía Estrecho de Gerlache)
Actividades: Logística. Mantenimiento de bases.
Coordenadas: 64º 09’ S 60º 58’ W
Inauguración: 8 de marzo 1977
Carácter: Temporaria
BASE PETREL
Ubicación: Isla Dundee (Rada Petrel, estrecho Active),
cabo Welcheness (Punta Bajos, estrecho Antartic)
Actividades: Observaciones meteorológicas
Coordenadas: 64º 20’ S 62º 59’ O
Inauguración: Diciembre 1952
Carácter: Temporaria
BASE BROWN
Ubicación: Punta Proa (Península Sanaviron),
Bahía Paraíso (Estrecho de Gerlache)
Actividades: Análisis oceanográficos
Coordenadas: 64º 52’ S 52º 54’ W
Inauguración: 6 de abril de 1951
Carácter: Temporaria
BASE SAN MARTIN
Ubicación: Islote Barry - Islote San Martín (Caleta
Sanaviron, paso Mottet), islotes Debenham (Bahía Margarita,
costa Fallieres)
Actividades: Mantenimiento de bases y refugios.
Coordenadas: 68º 08’ S 67º 06’ W.
Inauguración: 21 de marzo de 1951
Carácter: Permanente
BASE ESPERANZA
Ubicación: Punta Foca (caletas Choza y Águila),
Bahía Esperanza (península Trinidad), estrecho Antarctic
Actividades: Científicas y turísticas.
Coordenadas: 63º 24´ S 56º 59´ W
Inauguración: 17 de diciembre de 1952
Carácter: Permanente
BASE CARLINI (ANTES LLAMADA JUBANY)
Ubicación: Caleta Potter (Bahía Guardia Nacional),
Isla 25 de Mayo (islas Shetland del Sur).
Actividades: Investigaciones biológicas.
Coordenadas: 62º 14´ S 58º 40´ W
Inauguración: 21 de Noviembre de 1953
Carácter: Permanente
BASE ORCADAS
Ubicación: Istmo de la isla Laurie (caletas Uruguay y
Scotia), islas Orcadas del Sur.
Actividades: Meteorológica, relevamientos geológicos y glaciológicos
Coordenadas: 60º 44´ S 44º 44´ W
Inauguración: 22 de febrero de 1904
Carácter: Permanente.
En un clima de alegría 😊 el ISFD Insp. Albino Sánchez Barros dio inicio al Curso Introductorio con más de 200 aspirantes 👩🏫👨🏫 a las diferentes ofertas académicas que el instituto ofrece.
La apertura, organizada por el Departamento de Formación Inicial a cargo del Prof. Carlos Santillán, contó con la presencia de las autoridades del instituto, Coordinadores de carrera, docentes, bedeles y miembros de la Asociación Cooperadora 🤝, quienes ofrecieron un refrigerio ☕🍪 a los ingresantes.
En uso de la palabra, la Rectora Lic. Claudia Ayán dio la bienvenida 👏 a los ingresantes, expresando su agradecimiento por la elección de cursar en el instituto la formación docente y recalcando la importancia de estudiar en el Nivel Superior 🎓.
También los animó 💪 a sostener la decisión tomada y continuar, más allá de los obstáculos, con su formación. En otro momento definió al instituto como una verdadera “gran familia educativa” ❤️🏫, a la que deben integrarse y compartir a lo largo de su trayectoria académica.
El Vicerrector Lic. Mariano Simes también invitó a los ingresantes a abrirse a una formación integral 🌟 que los transformará en buenas personas y profesionales de la educación.
Asimismo, hicieron uso de la palabra la Coordinadora de CIPE Prof. Marcela Brizuela y la Presidenta de la Asociación Civil Cooperadora Prof. Paola Reberte.
Finalmente, los Coordinadores de cada carrera condujeron a los ingresantes a sus respectivas aulas 🏫📖, dando así comienzo a esta nueva etapa llena de sueños y compromiso ✨.
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